محاور المؤتمر |
|
- المحور الأول : المحاور اللغوية |
| - المحور الثانى : المحاور الأدبية والنقدية |
- المستشرقون وتحقيق التراث اللغوي.
- المستشرقون والدرس النحوي المقارن.
- المستشرقون ودراسة التطور اللغوي.
- المستشرقون ودراسة اللهجات العربية القديمة.
- المستشرقون وقضية أصالة النحو العربي.
- المستشرقون والدراسات حول كتاب سيبويه.
- مذاهب المستشرقين في نشأة الدراسات اللغوية.
- جهود المستشرقين في خدمة التراث العربي.
- المستشرقون والمجامع اللغوية والعلمية.
- الاستشراق ومشكلات العربية المعاصرة.
- مناهج المستشرقين في الدراسات اللغوية.
- الإسهام المعجمي والموسوعي للمستشرقين في العربية.
- أثر الاستشراق في العولمة اللغوية.
|
|
- جهود الاستشراق الفرنسي في دراسة الأدب العربي.
- جهود الاستشراق الأمريكي في دراسة الأدب العربي.
- جهود الاستشراق الإسباني في دراسة الأدب العربي.
- تلقي المستشرقين للأدب العربي الحديث.
- نقد النقد قراءات في جهود المستشرقين حول الأدب العربي.
- عناية المستشرقين بنشر التراث الأدبي العربي تحقيقًا ودراسة.
- أثر الاستشراق في دراسة الأدب العربي.
- مستقبل الدراسات الاستشراقية.
- الدراسات الاستشراقية ومناهج قراءة الأدب العربي الحديث.
- الأجناس السردية وموقعها في دراسات المستشرقين.
- الدراسات الاستشراقية والسيرة الذاتية العربية.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- المحور الثالث : المحاور الإسلامية |
|
|
- الدراسات الاستشراقية في مجال التشريع الإسلامي.
- الدراسات الاستشراقية في مجال الدراسات القرآنية.
- المستشرقون والحضارة الإسلامية.
- موقف المستشرقين من السنة النبوية.
- موقف المستشرقين من النهضة الإسلامية المعاصرة.
- المستشرقون ونهاية التاريخ
- المستشرقون وحوار الحضارات.
- جهود المستشرقين في نشر التراث التاريخي الإسلامي.
- المستشرقون ودراسة التاريخ الإسلامي في مناحيه المختلفة (السياسي، الاجتماعي، الاقتصادي، الديني، الثقافي).
- جهود المستشرقين في دراسة "علم التاريخ عند المسلمين" (نشأة علم التاريخ، وتطوره، مدارسه، مناهجه، أعلامه.. إلخ).
- مدارس الاستشراق في دراسة التاريخ الإسلامي (المدرسة الإنجليزية، الفرنسية، الألمانية، الإيطالية، الإسبانية، الهولندية... إلخ).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
