1- الفرقة الأولى :
اللغة
هي موضوع الدراسات التي يقدمها هذا القسم إلي الطلاب ،
وعلم اللغة
متشعب الفروع حيث يدرس الطالب في هذه
الفروع علم اللغة العـام ، وعلـم الأصـوات ، واللهجات ، والمعاجم ، وعلم المعني ، وفقه اللغة
،
وهي فروع تتعاون معًا
لتجعل الدرس اللغوي متكاملاً و دقيقـًا
0 ويدرس القسـم
إلى
جانب ذلك اللغتيـن العبــرية والفارسية للكشف عن الصلات
التي تربط اللغة العربية بهما 0 علي أن يختار الطالب إحداهما
للدراسة
0
أولا :
اللغة وعلم اللغة :
يدرس هذا المقرر أربع ساعات أسبوعيًّا في الفصل الدراسي الأول .
1 - اللغة :
( أ )
حد اللغة ، طبيعة اللغة ، وظيفة اللغة .
(ب)
مستويات التحليل اللغوي
.
( ج )
تصنيف اللغة
:
- التصنيـف الجينـي ( مع التركيز على الفصيلة السامية حتى لا يعاد في فقه اللغة ) .
( د ) علاقة اللغة بالمجتمع
:
- التنوع اللغوي .
2 ـ علم اللغة :
( أ )
مفهومه ، موضوعه ، غايته
.
( ب )
فروع
علم اللغة .
( علم الأصوات - علم الصرف - علم اللغة - علم المعجم - علم الدلالة ) .
( ج )
مناهج البحث في اللغة
.
( المعياري – الوصفي – التاريخي – المقارن – التقابلي ) .
( د )
علاقة علم اللغة بالعلوم الأخرى :
( علم اللغة الاجتماعي – النفسي – الجغرافي – التطبيقي ) .
ثانيًا
: فقه اللغة :
1- مفهوم فقه اللغة :
أ) بين فقه اللغة وعلم اللغة .
ب) علاقة العربية باللغات السامية .
ج) إشارة موجزة لكتابي فقه اللغة للثعالبي ، والصحابي لابن فارس .
2- اللغة العربية
ولهجاتها :
( أ )
التعريف باللغة العربية وأثر القرآن في رقيها وانتشارها .
( ب )
معاييـر الصواب اللغـوي – الاحتجـاج اللغوي – مصادر التوثيق اللغوي ( القرآن – الشعر
... )
.
( ج ) اللهجات
العربية : الظواهر اللهجية على مستويات الأصوات والصرف والنحو والدلالة
.
2- الفرقة الثانية :
أ ) علم اللغة :
يدرس هذا المقرر أربع ساعات
أسبوعيا في الفصل الدراسي الثاني .
أولاً
:
المعاجم العربية :
1-
معنى كلمة معجم ، اشتقاقها ، شروط المعجم ، وظائفه
.
2-
نشأة التفكير المعجمي عند العرب .
3-
مدارس
المعجم العربي .
4-
معاجم الموضوعات .
5-
معاجم الأبنية .
6-
طرق شرح المعنى عند اللغويين العرب ، والمآخذ على المعاجم العربية .
7-
محاولات وضع معجم عربي حديث .
8-
المعاجم العامة والمعاجم الخاصة .
9-
معاجم المراحل السنية المختلفة .
ثانيًا : المكتبة اللغوية .
ثالثًا : علم الأصوات : يعد علم التجويد مدخلاً لعلم الأصوات ، وتعقد
للحقائق الصوتية فقرة تربط القديم بالحديث لبيان أصالة الدرس الصوتي عند العلماء العرب
.
1- مدخل يعرف بعلم الأصوات : وأهميته في تقويم النطق .
2- تعريف بفروع علم الأصوات : النطقي – الفيزيائي السمعي –
التجريبي .
3- الوحدة الصوتية .
4- تصنيف الأصوات العربية .
5- الكتابة الصوتية الدولية .
6- ظواهر صوتية في العربية .
ب ) الدراسات السامية والشرقية
:
اللغة
العبرية : قواعد ونصوص
1 ـ
مقدمة مختصرة عن اللغات السامية – الغاية من دراسة اللغة العبرية .
2 ـ
مبادئ القراءة والكتابة العبرية .
3- قواعد العبرية .
4-
نصوص
عبرية حديثة وتطبيق القواعد العبرية عليها .
اللغة الفارسية : ويدرس تحت هذا العنوان :
1 ـ
الهدف من دراسة الفارسية لطلاب العربية .
2 ـ
تاريخ اللغة الفارسية وتطورها وعلاقتها بالعربية .
3- قواعد اللغة الفارسية ومدى تأثرها بالنحو العربي .
4- نصوص فارسية تطبيقية .
محادثات تمثل الفارسية المعاصرة .
3- الفرقة الثالثة :
( أ ) علم اللغة :
أولا : علم اللغة الاجتماعي :
- التعريف بعلم اللغة الاجتماعي وأهم مباحثه – علم اللغة الاجتماعي وعلم اللغة الأنثروبولوجي
تاريخ العلم وتطوره عبر الزمن – أهمية علم اللغة الاجتماعي العلمية والعملية – اللغة
ووظائفها الاجتماعية والثقافية .
- التنوعات اللغوية : اللغة واللهجة – خطوط توزيع اللهجة – معايير فصل اللهجات – الأطالس
اللغوية – اللغة والعرق – اللغة والأسلوب – اللغة والثقافة .
- اللغة والجنس : الخصائص اللغوية التي تميز كل جنس – وسائل التواصل غير اللفظية .
- الصراع اللغوي : الازدواجية اللغوية والتعدد اللغوي ( مع التركيز على أمثلة من العالم
العربي ومراحل صراعه مع اللغات الأصلية أو اللغات الوافدة ) .
ثانيا : علم الدلالة :
أ- علم الدلالة أو علم المعنى
عند القدماء .
ب- علم الدلالة عند المحدثين
.
(
ب
) اللغة العبرية
والفارسية
:
1- اللغة العبرية :
بقية قواعد العبرية .
- الفعل بين العربية والعبرية .
- المشتقات الصرفية بين العربية والعبرية .
- نصوص عبرية قديمة من التوراة وتحليلها تحليلاً لغويًا ومقارنة ذلك بالعربية .
2- اللغة الفارسية :
العصور الأدبية عند الفرس مع دراسة مختارات شعرية ونثرية لأهم أعلام الشعراء والكتاب
في كل عصر ومن ثم ينقسم المقرر إلى :
- الشعر الفارسي : نشأته وتطوره وأشهر أعلامه ومختارات من أشعارهم مع التركيز على إبراز
الجانب اللغوي في النص .
- النثر الفارسي : نشأته وتطوره وأهم أعلامه ومختارات من أعمالهم مع التركيز على الظواهر
اللغوية في النصوص المختارة .
4- الفرقة الرابعة :
( أ ) علم اللغة :
القسم الأول :
الاتجاهات اللغوية الحديثة
:
( أ )
نظرة عامة على اتجاهات الدرس اللغوي حتى نهاية القرن التاسع عشر .
( ب )
اتجاهات الدراسات اللغوية في القرن العشرين .
القسم الثاني
:
مشكلات اللغة العربية المعاصرة :
1 ـ
مشكلات العربية في الوقت الحاضر مثل ( تعدد المستويات اللغوية – لغة التعليم في المعاهد
والمدارس ... إلخ ) .
2 ـ
الهيئات والمؤسسات العلمية في الحقل اللغوي 0
( ب ) اللغة العبرية
والفارسية
:
1-
اللغة العبرية :
دراسات سامية مقارنة :
- بناء الجملة بين العربية والعبرية .
- ظواهر لغوية مقارنة تغطى مستويات اللغة .
- نصوص عبرية من أسفار العهد القديم مع التركيز على المقارنات
اللغوية .
- نصوص عبرية أندلسية لتوضيح الأثر العربي الإسلامي على
يهود الأندلس .
2-
اللغة الفارسية :
( أ )
دراسات أدبية مقارنة بين العربية والفارسية .
( ب )
دراسات لغوية تقابلية بين العربية والفارسية .
( ج )
ظواهر لغوية مثل التعريب مع التركيز على النقل عن الفارسية ، والتفريس وكيف نقلت الفارسية
عن العبرية .
( د ) المعاجم الفارسية وعلاقتها في المادة والمنهج بالمعاجم العربية .
( هـ ) الترجمة من الفارسية إلى العربية ومشكلاتها .